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五讲四美三热爱是哪一年开展的
1981年提出的
从五讲四美三热爱的口号形成开始，从城市到农村、从内地到边疆，"五讲四美三热爱"活动迅速开展起来。
1983年3月11日，中央成立了以万里为主任的"五讲四美三热爱"委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了"五讲四美三热爱"委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来，这就是五讲四美三热爱口号的由来。
四有三热爱两精神的新一代人
四有，心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
三热爱：爱祖国﹑热爱社会主义制度﹑热爱党。
两精神：具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。
三热爱 ：1981年8月，共青团中央决定在全国青少年中开展热爱祖国﹑热爱社会主义制度﹑热爱党的"三热爱"教育活动。此后，"三热爱"与"五讲四美"并提，也成为全民文明礼貌活动的内容。
1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。
扩展资料：
四有的产生背景：
1938年10月，党的六届六中全会上，毛泽东同志就明确指出：“中国共产党是在一个几万万的大民族中领导伟大革命斗争的党，没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史任务的。”对此，陈云同志进行了具体阐释。他提出用干部的标准有两个：政治和能力，两者缺一不可，但以政治为主。
1940年《关于干部工作的若干问题》中，他又将其中的政治标准具体化为四项内容：一是忠于无产阶级事业，忠于党；二是与群众有密切联系；三是能独立地决定工作方向并负起责任；四是守纪律。对德才两者的关系，陈云同志强调德才并重，以德为主；反对只顾才不顾德，也反对只顾德不顾才。以上“四点”实际上已经涵盖了干部“四有”的基本观点。
参考资料：
参考资料：
三热爱一坚定指的是什么
三热爱是指：热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义树立正确的世界观、人生观、价值观；一坚定是指：坚定理想信念。这是中国共产党第十八次全国代表大会报告里的提法。
意义：开展树立榜样、社会实践和寻访、体验、交流等参与性、互动性强的活动，把有意义的事情做得有意思，把有意思的事情做得有意义，使：“三观”、“三热爱”教育在少年儿童成长历程中留下美好难忘的印象，帮助孩子们形成健康正确的成长取向。
三观三热爱指什么
三观:人生观、价值观、世界观
三热爱:热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义
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